Autismul și conversația cu noi
- 1 aug.
- 3 min de citit
☀️CUM ARATĂ O ZI LA TEAMDOG ÎN INTERACȚIUNEA CU AUTISMUL?
Interacțiunea dintre un câine și un copil cu tulburare din spectrul autist funcționează pe principii diferite față de interacțiunile obișnuite. Nu se bazează pe comunicare verbală intensă, pe contact vizual susținut sau pe gesturi sociale tipice. Se bazează pe prezență, pe predictibilitate și pe reglare senzorială.
Azi, Abi a avut parte de o nouă interacțiune cu TeamDog. Lângă el, mama BAZA DE SIGURANȚĂ. Alături de Lexi, cățelușa familiei, aflată în program de dresaj pentru a deveni cea mai bună prietenă a beneficiarului. Însoțiți de câinele TeamDog Gordon și Cosmo, prieten al proiectului social în proces de expunere și învățare, cu rol de element de distragere controlată.
Am început din poziția culcat. Lexi s-a așezat lângă Abi, păstrând o DISTANȚĂ DE CONFORT SENZORIAL. În Dresajul Canin aplicat în contextul TSA, această distanță este esențială. Câinele învață să fie prezent fără să declanșeze o reacție de suprastimulare.
Urmată de înmânarea lesei în mâna micului beneficiar. Să conducă el. Să aibă controlul asupra situației.
Și exercițiul de bază, punerea piciorului pe lesă pentru a induce poziția culcat.
În acest gest sunt implicate simultan mai multe procese neurologice și motorii.
☀️INTEGRAREA SENZORIALĂ, creierul primește și procesează informații tactile de la talpă, informații proprioceptive de la articulații și mușchi, informații vizuale și auditive din mediu, toate în același timp.
☀️PROPRIOCEPȚIA, capacitatea de a localiza poziția propriului corp în spațiu fără suport vizual.
☀️COORDONAREA MOTORIE, controlul precis al mișcării, menținerea echilibrului, stabilizarea posturală.
☀️Și, fundamental, CONȘTIENTIZAREA CAUZALITĂȚII, înțelegerea relației directe dintre propria acțiune și răspunsul mediului.
Pentru un copil cu TSA, această ultimă componentă are o relevanță particulară. Legătura cauză-efect poate fi mai dificil de procesat în contexte sociale obișnuite, unde variabilele sunt multiple și imprevizibile. Dar aici, relația e clară: pun piciorul pe lesă, câinele se culcă. E o secvență fixă, repetabilă, previzibilă. Iar PREDICTIBILITATEA este un element central în crearea unui mediu sigur de învățare pentru persoanele din spectrul autist.
Lexi a răspuns semnului tactil, culcându-se. Fără să tragă, fără să se agite, fără să modifice parametrii interacțiunii. Exact așa cum învățăm pas cu pas în dresaj pentru a forma cel mai bun prieten al beneficiarului: STABILITATE, CONSECVENȚĂ, CALM.
Gordon și Cosmo au oferit suport contextual. În formarea unui câine, prezența unor câini deja pregătiți are un rol important oferă MODELAJ COMPORTAMENTAL și creează un cadru de referință stabil atât pentru câinele aflat în pregătire, cât și pentru beneficiar.
Gordon a mers în ritmul lor și din când în când, interacționa cu Lexi. Îi aștepta când se opreau și o ghida pe Lexi prin exemplu. Cosmo a stat în spate, expus la context, învățând din ce vede, o primă ocazie de experiență într-un cadru controlat.
Ziua de azi a fost despre lucru între MAMA și copilul său, sub observare atentă.
☀️DE CE? Pentru că ce vrem să dobândim prin acest program este accesul la o viață independentă, oferind ghidarea necesară chiar și pentru momentele în care echipa TeamDog nu este alături.
Lexi a ascultat. Gordon a ghidat. Cosmo a observat. Coordonatorul Cătălin Cornea și voluntarul nostru, Iulia, au fost acolo oferind ghidare și susținere. Astfel, încă o întâlnire s-a încheiat cu progrese mici, dar semnificative.
La TeamDog, nu lăsăm doar o experiență în urmă. Lăsăm o direcție. Un set de instrumente pe care familia le poate folosi și când noi nu suntem acolo. Pentru că autonomia unui beneficiar și a familiei lui este obiectivul real al oricărui program. Prezența noastră este importantă, dar ghidarea pe care o oferim este construită să rămână.
